پرسشنامه خشم در کودکان ابزاری معتبر برای سنجش سطح خشم و پرخاشگری در دانش آموزان دبستانی و راهنمایی است که توسط والدین، معلمان یا مراقبان (با شناخت کافی از کودک) تکمیل می شود.
این پرسشنامه ۱۵ ماده ای با اقتباس از سیاهه خشم نواکو (۱۹۸۶) طراحی شده و سه بُعد کلیدی خشم را می سنجد: رفتار پرخاشگرانه (سوالات ۱-۸)، فکر پرخاشگرانه (۹-۱۲) و احساس پرخاشگرانه (۱۳-۱۶). پاسخ دهی بر اساس طیف ۴ گزینه ای (هرگز=۰، به ندرت=۱، گاهی اوقات=۲، همیشه=۳) انجام می شود و امتیاز بالاتر نشان دهنده شدت بیشتر پرخاشگری در کودک است. این ابزار که در پژوهش محمدکریمی (۱۳۹۱) اعتبارسنجی شده، از روایی صوری (تأیید اساتید) و پایایی قابل قبول (ضریب آلفای کرونباخ ۰.۷۲) برخوردار است.
پرسشنامه با تمرکز بر نشانه هایی مانند واکنش های فیزیکی (زدن، فریاد زدن)، تفکرات خصمانه (تفسیر سوءintentions) و احساسات منفی (عدم تحمل انتقاد، عجول بودن)، ابزاری کارآمد برای شناسایی زودهنگام مشکلات خشم در کودکان و طراحی مداخلات درمانی یا آموزشی مناسب محسوب می شود. منبع اصلی آن پایان نامه کارشناسی محمدکریمی (۱۳۹۱) در دانشگاه پیام نور است.
هدف : سنجش میزان خشم و ابعاد آن (رفتار پرخاشگرانه، فکر پرخاشگرانه، احساس پرخاشگرانه) در کودکان توسط والدین، مربیان و …
تعداد سوالات: ۱۶
تعداد بعد: ۳
شیوه نمره گذاری و تفسیر: دارد
روایی و پایایی: دارد
منبع: دارد (محقق ساخته و استفاده شده در مقاله)
نوع فایل: word
نظرات کاربران